A educa\u00e7\u00e3o tradicional vem enfrentando desafios, pela dificuldade e desinteresse dos alunos. Com a facilidade de acesso \u00e0 tecnologia, hoje os professores disputam aten\u00e7\u00e3o com os celulares, tablets e outros dispositivos. Nesse contexto, a gamifica\u00e7\u00e3o surge como uma estrat\u00e9gia para estimular e promover engajamento entre educadores e alunos em salas de aula.<\/p>\n
Muitas pessoas pensam em gamifica\u00e7ao somente relacionada ao lazer e entretenimento, e desconfiam dos seus fins educativos. Mas como essa nova gera\u00e7\u00e3o \u00e9 muito adepta a novas tecnologias, fica mais f\u00e1cil engaj\u00e1-los por meio de jogos, que desenvolvem a criatividade, capacidade de concentra\u00e7\u00e3o e desenvolvimento intelectual. Os jogos n\u00e3o s\u00e3o s\u00f3 ferramentas para aprendizado, mas geram tamb\u00e9m uma necessidade de competi\u00e7\u00e3o, j\u00e1 inerente em todo ser humano, possibilitando assim sua evolu\u00e7\u00e3o r\u00e1pida por meio da busca pela recompensa e prazer pela supera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Permite medir o desempenho.<\/strong><\/p>\n Enquanto na educa\u00e7\u00e3o tradicional os resultados demoram, na gamifica\u00e7\u00e3o o resultado do desempenho do aluno \u00e9 r\u00e1pido, o rendimento do estudante pode ser avaliado em tempo real, e eles mesmos conseguem se avaliar, al\u00e9m dos educadores, pensando em atingir um objetivo claro.<\/p>\n O diferencial desse m\u00e9todo \u00e9 que o aluno passa a ter interesse em rever como foi sua performance e pensar em como melhor\u00e1-la, j\u00e1 que isso ser\u00e1 o est\u00edmulo para conquistar uma recompensa maior, consequentemente melhorando sua aten\u00e7\u00e3o e concentra\u00e7\u00e3o na tarefa.<\/p>\n Desperta a curiosidade.<\/strong><\/p>\n Como existem desafios, fases e pr\u00eamios, o aluno ficar\u00e1 curioso para saber qual o pr\u00f3ximo passo. Essa curiosidade ir\u00e1 ajud\u00e1-lo a progredir, conquistar as metas e objetivos propostos, ou seja, os jogos desenvolvem compet\u00eancias socioemocionais nos alunos.<\/p>\n S\u00e3o uma maneira de engaj\u00e1-los e oferecendo ao mesmo tempo diversos incentivos para estimular a vontade de realizar uma tarefa.\u00a0O ambiente de aprendizagem precisa ser motivacional e que gere muita curiosidade, j\u00e1 que os alunos de hoje n\u00e3o tem mais o perfil de ambiente conteudista.<\/p>\n Desconstr\u00f3i a aprendizagem como algo chato e obrigat\u00f3rio. A gamifica\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m veio para desconstruir que s\u00f3 o educador \u00e9 papel central, \u00fanico detentor do conhecimento, dando a oportunidade do aluno ser um agente ativo no processo de aprendizagem, enquanto o educador se torna o mediador. Assim, as aulas passam a ser mais atrativas para os estudantes, j\u00e1 que agora eles conseguem tomar decis\u00f5es sozinhos e n\u00e3o s\u00f3 receber informa\u00e7\u00f5es passivamente.<\/p>\n A gamifica\u00e7\u00e3o vem transformando a aprendizagem em algo prazeroso para os alunos. Sendo uma forma de despertar o interesse deles e estimul\u00e1-los a resolverem as tarefas sozinhos, se divertindo, utilizando as ferramentas tecnol\u00f3gicas para aprender conte\u00fados e n\u00e3o mais s\u00f3 como instrumento de distra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n E a sua escola, j\u00e1 usa esse recurso?<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A educa\u00e7\u00e3o tradicional vem enfrentando desafios, pela dificuldade e desinteresse dos alunos. Com a facilidade de acesso \u00e0 tecnologia, hoje os professores disputam aten\u00e7\u00e3o com os celulares, tablets e outros dispositivos. Nesse contexto, a gamifica\u00e7\u00e3o surge como uma estrat\u00e9gia para estimular e promover engajamento entre educadores e alunos em salas de aula. Muitas pessoas pensam […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":294,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8,1],"tags":[66,65,71,80,76,74,69,78,70,60,79,61,75,63,62,64,73,77,67,68,72,37],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.filhosemfila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/292"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.filhosemfila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.filhosemfila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.filhosemfila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.filhosemfila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=292"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.filhosemfila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/292\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":298,"href":"https:\/\/blog.filhosemfila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/292\/revisions\/298"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.filhosemfila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/294"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.filhosemfila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=292"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.filhosemfila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=292"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.filhosemfila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=292"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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\nOs alunos associam aprendizagem com algo dif\u00edcil, chato e obrigat\u00f3rio. O m\u00e9todo da gamifica\u00e7\u00e3o ameniza essa dor de aprender um conte\u00fado e os leva a conhecer novos modelos de aprendizagem.<\/p>\n